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[實用]活動計劃其一

發布時間:2022-09-02

活動方案匯總。

經驗告訴我們,成功是留給有準備的人。在幼兒教育工作中,我們都有會準備一寫需要用到資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料有助于我們的工作進一步發展。那么,關于幼師資料你了解哪些內容呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《[實用]活動計劃其一》,希望能為您提供更多的參考。

20xx年教師節即將來臨。為在全縣教育系統切實做好對特困教職工的幫扶救助,根據XX市教育工會通知要求,結合我縣實際,經研究決定,教師節期間,在全縣教育系統開展“送溫暖”活動,現將有關事項通知如下:

一、慰問對象

本次送溫暖對象為全縣在職在編的教職工,重點向一線教師傾斜。具體條件為:教職工本人因患重特大疾病或久病,造成家庭生活特別困難的;教職工配偶因患重特大疾病且無工作收入和勞動保險,造成家庭生活特別困難的;教職工子女因患重特大疾病,造成家庭生活特別困難的。重特大疾病主要是指癌癥、白血病、尿毒癥及其他重大疾病。

因其他家庭成員疾病造成困難的,建議由各學校進行救助。

二、資金來源

救助資金從“愛心一日捐”資金中根據有關政策規定解決。

三、申報材料

1.申報人的書面申請(申請人手寫簽字);

2.醫院診斷書、住院證明或診斷結論等復印件一份;

3.近兩年的費用發票、結算清單復印件一份;

4.其他需提供的資料。

5.教師節期間開展送溫暖活動困難職工匯總表

四、工作要求

1.各學校要高度重視“教師節”期間的“送溫暖”活動,按照要求認真做好對因病致貧教職工的排查,嚴格推薦條件,本著寧缺毋濫原則嚴格把關,沒有符合條件的可以不報。

2.局領導在教師節前將走訪慰問部分生活特殊困難的教職工,把黨和政府對教職工的關懷送到他們的心坎上,具體時間由學生資助中心另行對接。

3.各學校要積極幫助解決好特困教職工的生活,扎扎實實地把教師節期間的“送溫暖”活動做好。

4.各單位須將《教師節期間開展送溫暖活動困難職工匯總表》電子版于8月22日下午3點前發送到xx中。其他紙質材料23日下午下班前報資助中心。

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

實用課件: 小班美術教學設計其一


不為明天做好準備的人是沒有未來的,在學習工作中,幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料可以指生產、生活中必需的東西。如:生產資料;生活資料。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。只不過,你是否知道有哪些幼師資料種類呢?小編收集并整理了“實用課件: 小班美術教學設計其一”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

【活動背景】

圣誕節在小班孩子們的眼里,可能是陌生的,但是圣誕老人,孩子們就不陌生了,今年的圣誕節,我們早早開始準備,收集各種有關圣誕的物品,我們把小朋友帶來的圣誕樹、圣誕老人、圣誕禮品裝飾了教室,并把圣誕樹通了電,一閃一閃圣誕樹放在門口,給小朋友融造了“圣誕節”的氣氛。我發現孩子們對放在門口的圣誕樹特感興趣,他們不時地去看看閃爍著彩燈的圣誕樹,去摸摸掛在樹上的漂亮禮物,借助孩子的這個興趣點,根據小班孩子的年齡特點,我設計了一節《美麗的圣誕樹》活動,通過活動讓嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹,體驗體驗節日的快樂和活動成功的喜悅。

【活動目標】

1、學習沿著小洞將圣誕樹的樹冠撕下來,嘗試運用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。

2、體驗活動中成功的快樂。

【活動準備】

1、圣誕老爺爺、圣誕樹。

2、音樂、錄音機。

3、操作紙若干、投影儀。

4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。

【活動過程】

一、問好,引起幼兒興趣

1、哇!音樂真好聽,看誰來了?

2、圣誕老爺爺與小朋友問好。

3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹,你們喜歡?為了讓每個小朋友都有一棵漂亮的圣誕樹,讓我們一起來做圣誕樹吧!

二、幼兒了解圣誕樹

1、圣誕樹上有什么?

幼兒說一說

2、教師小結:圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。

三、出示范例,幼兒欣賞。

1、瞧!老師做的圣誕樹漂亮嗎?

2、出示圣誕樹的樹冠,怎么撕出來的呢?

3、請幼兒觀察操作紙,你發現了什么?

四、教師示范

1、教師示范撕紙。

2、裝飾樹冠,如用蠟筆畫一畫,撕了彩紙貼一貼,蘸了顏料印一印等。

3、怎樣讓圣誕樹站起來?

出示卷桶紙紙芯,在圣誕樹下面中間處涂上膠水,粘在紙芯上。

五、幼兒操作

要求:沿小洞慢慢地撕。

六、講評

1、請幼兒來介紹你是怎么打扮圣誕樹的?

2、表揚能干的幼兒。

【活動反思】

在圣誕節期間,我們開展了一個“過圣誕、迎新年”主題活動,目的是通過活動讓孩子們感受一下過新年的氣氛,我組織孩子們自己動手裝飾美麗的圣誕樹,既學到了技能又感受到了成功的快樂。在活動中,我為小朋友準備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形,我讓小朋友觀察圣誕樹,說一說圣誕樹上有什么?小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準備好的圣誕樹請小朋友也來裝飾,小朋友爭先恐后的舉手爭著來裝飾,在近20分鐘的活動過程中,孩子們始終保持著濃厚的興趣,而且,我還有一個意外的發現:孩子在做完以后,不是跟以前那樣完成任務似的,直接交給老師說:“老師,我做完了”?,F在,他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較,他們的神態、眼神和話語中流露出那么的自信和自豪!我覺得,孩子們在活動中感受到了快樂,這是最重要的成功之處。

實用范文:幼兒園小班評價其一


不為明天做好準備的人是沒有未來的,在幼兒教育工作中,我們都有會準備一寫需要用到資料。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好!所以,關于幼師資料你究竟了解多少呢?下面是小編幫大家編輯的《實用范文:幼兒園小班評價其一》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

洪細拉小朋友: 你是一個懂事的孩子,自尊心較強。能自己的事情自己做,生活自理能力有了較大進步,你在課堂、游戲活動中表現認真,有時能舉手發言,你的畫貼在“小畫廊”里真好看,老師替你感到高興。希望你在新學期里養成早睡早起自覺午睡的好習慣,使身體更棒,心情更好。

袁承康小朋友: 你是一個活潑、可愛的小男孩,生活自理能力較強,能在獨立穿脫簡單衣褲,你愿意為集體做事,動手能力和語言表達能力有了很大的進步,希望康康小朋友以后改掉愛自由跑的習慣,多加強自控能力的鍛煉,爭取更大的進步。

丁子冉小朋友:你是一個懂事、活潑可愛的小姑娘,你對老師有禮貌,與同伴友好相處,你喜歡畫畫,唱歌、跳舞也不錯。上課能專心聽講,守紀律。希望“豆豆”小朋友在新學期里能大膽表達自己的想法、感受,在集體中做個自信、勇敢的好孩子。

來胤杰小朋友:你是一個活潑可愛的小男孩,現在你愛上幼兒園了,臉上總是洋溢著靦腆的笑容,你與同伴相處得很好,生活自理能力有了較大的進步。上課能認真聽講,積極參加各項活動,希望來胤杰小朋友以后能多參加體育鍛煉,讓身體長得棒棒的,好嗎?

王天鴻小朋友:你是一個活潑可愛的小男孩,你很熱情,什么事都樂意自己學著做,在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步,你經常主動和老師交談,上課和游戲活動都能大膽參與,自理能力有了較大的進步,老師希望你以后要大膽、響亮的發言,這樣你就會更加能干的。

何宛書小朋友:你是一個熱情、活潑、可愛的小女孩,你樂意自己的事情自己做,還積極主動地幫助班級擺放茶杯等。在園就餐習慣也有了很大進步,課堂上思維活躍,大膽發言,有時能主動向老師提出問題,與老師進行交談,希望宛書小朋友在新的學期里能有更出色的表現,好嗎?

郭佳銘:你是一個很有個性的小女孩,一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強,常常能幫老師做很多事情。上課能夠認真聽講,積極發言,你是一個很優秀的孩子,可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。

劉弘毅:你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥,活潑、大方。從你天真的目光中,教師感到了你的可愛。這學期上課比以前認真了,能用流利的普通話回答老師的提問,老師希望你在以后的日子里能更好的發揮你的長處,使自己做得更好,更出色!

何卓宏:你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師、友愛同伴。上課有時能認真聽講,舉手發言。但有時還會做小動作,與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學習、快樂地成長,好嗎!

陳奕妤:你是個可愛、聰明又善良的小女孩。你很懂事,對人熱情大方。上課時你總是很遵守紀律,坐得很端正,是小朋友學習的榜樣??墒悄憧偛幌矚g大膽的發表自己的見解,希望你以后能大膽一些,勇敢一點,好嗎? 曹高景:你是一個可愛、善良又懂事的小女孩。尊敬老師、友愛同伴,會主動幫助老師做事情,與老師談心。你最大的進步就是上課能認真聽講,積極舉手發言,能用流利的語言講述自己的見解。老師希望你的這個優點能一直保持,這樣你的本領就會學得更加好了。

黃浩峰:你活潑、好動,有點調皮!本學期上課愛動腦筋,積極舉手發言。但有時會不專心,注意力易分散,愛做小動作。你的畫進步很大,用筆大膽,構圖新穎。老師希望你以后能更加努力,不斷地學習,取得更大的進步。

林晨毅:你是一個能干、乖巧的好孩子,這學期,你好像一下子長大了許多,老師真高興??! 老師希望上課時能看到你高高舉起的小手,能聽到你用流利地普通話回答老師的提問,這樣老師就會更加喜歡你!努力吧!老師相信你一定行

朱玘:你是一個聰明、懂事的小女孩,你很能干,你生活自理能力很強,還喜歡經常幫助老師和其他小朋友做事情,你上課很專心,回答問題聲音響亮,老師真為你高興。希望以后能更加大膽、更加大方一些,好嗎?

李思翰:你長得虎頭虎腦, 一見就是一個很聰明的男孩。 這學期,你好像一下子長大了許多。老師真高興??!老師希望上課時能看到你高高舉起的小手,能聽到你用流利地普通話回答老師的提問,這樣老師就會更加喜歡你!努力吧!老師相信你一定行。

彭翊凌:你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師、友愛同伴。上課有時能認真聽講,舉手發言。但有時還會做小動作,與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學習、快樂地成長,好嗎。

彭啟亮:你是一個活潑、好動的小男孩,能高高興興來上幼兒園,樂意自己的事情自己做,在老師的幫助下,能穿脫簡單衣褲,午睡習慣較好,你與同伴友好相處,對老師有禮貌,希望以后上課認真聽講,能主動回答問題,做個愛學習的孩子,好嗎?

周鎬峰:你是一位聽話,懂事的小朋友,你對老師有禮貌,與同伴能和睦相處。你上課有時能舉手發言。喜歡唱歌、跳舞、折紙。老師希望你能和別人多加交流,平時多動手,這樣你就會更能干的。

徐媛媛:小朋友:你是一個活潑好動、熱情勇敢的小男孩。在班里你是老師的小幫手,是小朋友的好伙伴。因此你有好多的朋友。課堂上你能積極舉手發言,善于思考、善于表達,有豐富的想象力和創造力。老師希望你在以后的學習生活中,能更加嚴格要求自己,取得更大的進步,好嗎?

網友薦稿:幼兒大班教育活動計劃其一


經驗告訴我們,成功是留給有準備的人。在幼兒園教師的平時工作生活中,會經常需要提前準備參考資料。資料包含著人類在社會實踐,科學實驗和研究過程中所匯集的經驗。參考資料有助于我們的工作進一步發展。那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“網友薦稿:幼兒大班教育活動計劃其一”,僅供參考,希望能為您提供參考!

活動目標:

1、掌握助跑跨跳的動作要領,增強下肢力量。

2、提高身體動作的協調性和靈活性,培養運動中相互配合的能力。

3、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

5、增強合作精神,提高競爭意識。

活動重點:

助跑跨跳過0。6~0。8米寬的地面障礙物。

活動準備:

課前多讓幼兒了解消防的知識,激發幼兒模仿消防隊員活動的興趣;幼兒每人一根短棍,紙盒子若干,音樂。

活動過程:

1、幼兒每人手持一短棍,兩兩一組,兩人一前一后站立,相互手握短棍扮作車廂,前面幼兒扮作司機,在教師的帶領下以開車步入場地內,聽信號進行走、跑交替熱身。

2、教師集中幼兒做棍棒準備活動操:上肢、轉體、腹背、踢腿、下蹲、四肢關節等部位的活動。

3、自由模仿消防隊員活動。

(1)教師:你們知道消防隊員叔叔都有哪些本領?(引導幼兒說出消防員的本領)我們大家都來模仿一下,看誰模仿的消防隊員最像。

(2)幼兒分散在場地中,分別模仿消防隊員不同的動作進行運動,教師巡回觀察和提示。

(3)集中幼兒,請幾名幼兒進行消防本領展示,教師講解。

4、帶領幼兒學、練消防隊員的本領。

(1)集中幼兒,將兩根相隔0。6米放置在地面上,教師進行助跑跨跳動作的示范講解。

(2)請幾個幼兒進行助跑跨跳動作,模仿,教師進行動作難點。重點的講解、示范。

(3)幼兒接班在場地上,根據教師的要求進行助跑跨跳練習,教師進行個別指導。

(4)將幼兒分成四組進行助跑跨跳過“壕溝”(多組相隔0。8米的棍)練習與鍛煉。

5、接到119火警電話后,教師扮消防隊長,幼兒扮消防隊員,緊急出動救火。

(1)教師帶領幼兒開消防車奔赴火災現場(教師帶領幼兒在場地上成S形變速跑)。

(2)幼兒成四路縱隊,一、三組做云梯狀,二、四組跨跳云梯,然后進行交換。

(3)隊員原地進行360度自轉,拿水管滅火。

(4)隊員用棍搭成擔架搶救財物(紙盒)

6、勝利完成救活任務后,隊員歡呼跳躍進行放松活動。

7、隊長帶領隊員一起模仿生活清潔動作(洗臉、洗頭、擦身、搓背、捶腿)進行放松。

8、教師對本次活動進行小結后,帶領幼兒退場。

[范文收藏]活動規劃其一


一、活動目的

象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動,我們將針對性的進行基礎教學,著重提高學生的棋藝知識水平,重視棋德教育,力求使學生在學習象棋項目本身的同時,加強自身修養提高綜合素質。

二、教學內容

1、了解象棋的來源及象棋的文化。

2、認識象棋的棋子,并學會棋子的走法。

3、了解國際象棋的基本規則。

4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。

5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析。

三、活動方法: 教師講解 學生實踐

四、活動對象

三到四年級的學生,每班由班主任推薦5位,共計劃20人。

五、指導老師: 左計虎

六、活動時間: 每周三下午第三節課

七、活動進度表

周 次、活動內容、備注

第二周、選拔興趣小組活動人員、講解的同時進行 實戰練習

第四周、象棋漫話

第六周、棋盤和棋子

第八周、棋子的走法

第十周、王車易位

第十二周、兵的走法和吃子

第十四周、將軍和應將

第十六周、勝與和

第十八周、棋子的實力價值和記錄法

石門中心小學

20xx年3月

好范文推薦 幼兒園秋游活動計劃其一


宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。在日常的學習工作中,幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?小編特地為大家精心收集和整理了“好范文推薦 幼兒園秋游活動計劃其一”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

一、活動主題:秋天多美麗

二、設計思路:

親子活動是教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為了開闊幼兒的眼界,感受秋天大自然的美,豐富幼兒的知識,為了增進幼兒與家長的親情及家長與教師之間的互動關系,家長與家長之間相互溝通交流的機會,我們大一班決定組織這次親子秋游活動。通過活動讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統一教育理念,還鍛煉孩子們的遠足能力和堅強意志,并讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂,激發孩子們的好奇心和探索欲。

三、活動地點:縣人民政府廣場及后山公園

四、活動時間:20xx年10月26日早上8:00——11:30

五、活動目標:

1、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。

2、在活動中,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧秘,體驗活動的樂趣。

六、活動準備:

1、活動前談話:教育幼兒要注意安全,拉著大人的手走。要愛護公物,講衛生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子,一切聽從指揮,遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。

2、請每戶家庭為準備幼兒飲用水及食品。

3、各游戲道具、獎品,場地布置。

4、準備好班牌,以便召集本班小朋友集中。

5、帶好保健藥品、紙巾、報紙等所需物品。

6、教育小朋友要愛環境衛生,不亂扔垃圾,做個環保小衛士,準備一些膠紙袋,把活動留下來的垃圾清理干凈,還活動場所一個潔凈的面孔。

七、活動過程:

1、8:00——8:30幼兒活動前準備。幼兒與家長自行吃早餐后到縣府人民廣場國旗臺下集中,點名。

2、8:30——8:40組織幼兒和家長進行活動前談話,交待所有注意事項。

(1)對幼兒的要求:在活動中能跟隨家長仔細觀察、大膽嘗試,鼓勵幼兒能大膽講述自己的發現和提問。在爬山過程中不隨意離開集體、離開家長。

(2)對家長的要求:

A.嚴格遵守活動的時間,做到有事向老師請假。

B.希望家長能積極配合老師做好本次親子外出秋游活動的指導工作。

3、8:40——10:00各班進行親子活動,頒發禮物。

A、尊老愛幼

玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發向家長走去,走到家長那邊,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

B、大西瓜、小西瓜

玩法: 家長和孩子面對面站立,家長說:“大西瓜”,孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說:“小西瓜”,孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。

4、10:00——11:00幼兒在家長的帶領下出發進行遠足登高活動,感受秋天大自然的美。

5、11:00——11:30幼兒與家長共吃野餐。

6、11:30秋游親子活動結束,集體回廣場清點人數,幼兒在家長陪同下離場。

我們相信,在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,這次活動一定能夠取得圓滿成功。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《[實用]活動計劃其一》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了活動方案匯總專題,希望您能喜歡!

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