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八款勺子趣味親子游戲

發布時間:2021-11-01

趣味游戲幼兒園。

家庭與學校都是教育孩子的載體,家長與教師互相配合可以揚長避短,更好激發孩子潛能!家長與教師需要多溝通交流,用心關注,用心傾聽,用心幫助,幫助孩子發現問題并自己解決問題。那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“八款勺子趣味親子游戲”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

勺子不只是吃飯的用具,還是用來玩各種游戲的好材料。用勺子做游戲,也是為寶寶日后用好勺子做準備。

1.演奏“勺子樂器”

將幾把勺子倒扣在桌上或地板上,再讓孩子手里拿一把勺子,逐個地去敲擊倒扣著的勺子??梢砸贿吳靡贿吅叱?。

效果:邊敲邊唱,既鍛煉了手腕力量,又能培養節奏感。

2.刮一刮,看看有什么不同?

準備好搓衣板、籃子等表面有紋路的物品,讓孩子用勺子來刮一刮它們的表面。等孩子熟悉以后,可以給他蒙上眼睛,讓他根據表面紋路的不同,來判斷是什么物品。

效果:通過體會不同物體表面的質感,來鍛煉觸覺,提高辨別能力,還能激發孩子的好奇心。

3.挑選喜歡的顏色

給孩子買紅、黃、藍等各種顏色的勺子。吃飯前,可以問一問孩子:“你想用什么顏色的勺子吃飯呢?”讓他挑選一把自己喜歡的勺子。

效果:可以幫助孩子提高對顏色的認知。挑選自己喜歡的勺子吃飯,孩子會更愿意吃飯。

4.傳乒乓球

準備幾把大一點的勺子,爸爸、媽媽、寶寶分別拿一把。爸爸將乒乓球放在勺子里,傳給孩子,再讓孩子傳給媽媽,一個一個地往下傳。如果有幾個小伙伴一起玩,會更有趣。

效果:傳球過程中要求盡量不把球弄掉,這對鍛煉孩子的注意力集中很有幫助,還能提高孩子的動作協調性和與人合作的能力。

5.照一照“勺鏡子”

找一把亮亮的不銹鋼勺子,用它來當鏡子照。先讓孩子用凹面照一照,再讓他用凸面照一照。孩子很快就會發現,兩面照出來的效果是不一樣的。

效果:可以激發孩子探索的欲望,孩子也一定會對勺子更加感興趣。

6.小豆子搬家

準備一些豆子、米粒等,裝在一個大碗里。讓孩子用勺子,將豆子或米粒從大碗移到小碗里。

效果:可以鍛煉孩子的手眼協調能力,還能幫助他認識物體的大小。

7.蓋“沙土房子”

帶孩子到外面玩沙土時,可以帶上一把勺子。讓孩子用勺子來挖沙土,蓋小房子。蓋完之后,還可以用勺子拍一拍,看看蓋得結實不結實。

效果:孩子可以通過游戲,了解沙土的質感。和大自然的接觸,還能穩定孩子的情緒,讓他感覺更愉快。

8.把眼睛“藏起來”

鼻子、眼睛、肩膀、膝蓋……你每說出一個身體部位的名稱,孩子就用勺子把自己的那個身體部位蓋住。

效果:可增強孩子對身體各部位的了解,還能提高反應的敏捷性。

Tips:

1.把勺子混放在玩具中,讓孩子經常能接觸到勺子。

2.給孩子準備喜歡吃的食物塊,讓他有機會多使用勺子吃東西。

3.孩子自己用勺子吃飯,把飯粒掉到地上或把小臉弄得臟兮兮的,都是不可避免的,你千萬不要責怪他。

4.要耐心地教孩子正確使用勺子的方法。

5.練習用勺子盛沙粒等物品,要慢慢地提高難度?!?/p>

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有助寶寶感官發育的9款游戲


0-1歲重點:刺激感官

這一時期的寶寶主要是通過眼睛、耳朵等基本的感覺器官,來接受外界的各種刺激,獲得各種體驗,來為腦部的發育打好基礎。提供適當的感官刺激,可以促進他們大腦的發育,讓潛能轉化為現實能力。

9種游戲刺激感官

1、用積木發聲

給寶寶兩塊積木,讓他一手拿一塊,然后相互撞擊,發出聲響。開始的時候,你可以扶著寶寶的雙手,教他撞擊。這樣,你還可以控制撞擊的力度,讓寶寶感受到,用力撞擊時,發出的聲響會大些;用力小的時候,聲響也會變小。

效果:拿積木撞擊可以鍛煉小肌肉的力量,撞擊時發出的聲響可以有效地刺激聽覺。

2、辨別方向

準備一只鈴鐺或其他聲音悅耳的發聲玩具,在寶寶左右兩側交替發出聲響,以吸引孩子的注意力。你將發現,孩子會把頭轉向聲音發出的方向。

效果:在尋找聲源的過程中,孩子集中注意的能力得到了鍛煉,聽覺和方向感也得到了提升。

3、觸覺刺激

準備觸感、質地不同的各種物品,如皮球、硬紙殼、塑料玩具等,讓寶寶直接摸著玩兒。在孩子觸摸的過程中,成人可以用語言為他描述表達,比如,“這是圓圓的皮球,這是硬硬的紙殼……”

效果:孩子在摸的過程中,可以體會不同物品的不同觸感。同時,通過成人的語音刺激,還可以促進寶寶語言的發展。

4、做被動操

抓住寶寶的胳膊,做一些伸展運動;抓住寶寶的雙腿,往上抬一抬,往前踢一踢,或者活動一下寶寶的腳踝等等。

效果:嬰兒體操不僅可以促進腦部發育,而且對穩定寶寶的情緒也有幫助。

5、聽鐘表的聲音

拿一個“滴答、滴答”響的鐘表靠近寶寶的耳朵,讓他聽秒針跳動的聲音。寶寶通常都會被鐘表的聲響所吸引,并產生好奇心。

效果:這對鍛煉寶寶辨別聲音細小差別的能力很有好處,在刺激聽覺的同時,還可以提高寶寶的注意力。

6、揉紗巾

準備一些漂亮的紗巾,讓寶寶隨意地抓、揉、拽等。

效果:這可以很好地鍛煉寶寶的小肌肉力量,也可以促進觸覺的發育。

7、聽動物的叫聲

準備一些動物玩具,給寶寶看,或者讓他摸一摸。同時,你模仿動物的叫聲,給寶寶聽。還可以給寶寶展示一下不同動物相應的表情或動作特點。

效果:可以同時刺激寶寶的視覺和聽覺。

8、熟悉顏色

大約從4個月開始,寶寶就可以區分不同的顏色了??梢阅酶鞣N顏色鮮艷的紙或顏色認知卡片給寶寶看。

效果:這不僅有助于培養寶寶的色彩感,還可以提高寶寶將視線集中于一處的能力。

9、找玩具

當著寶寶的面,將他的玩具藏在一個小桶里,然后讓寶寶去找。寶寶會拿著桶,擺弄來擺弄去的,想辦法將里面的玩具弄出來。

效果:找玩具的過程,不僅可以鍛煉寶寶的思維,還可以提高手眼協調能力。

你知道嗎?

視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺,這5種感覺是寶寶最初認識世界的重要通道。這些感覺器官所接收的信息傳遞到大腦的相應皮層,然后由大腦將這些信息進行整合、分析和處理,再向相應的感覺器官進行回饋。神經通路正是在經歷無數次這樣的信息處理過程中,逐漸發育和成熟起來的。

5款游戲玩玩樂樂過新年


新年對于每個小朋友都是一個開心快樂的日子,他們如何能過得一個快樂的新年,還要爸爸媽媽的陪伴哦!

1、分果果

游戲準備:

一個果盤,

大小蘋果若干個。

play:

1、新年,全家人聚在一起。

2、媽媽將蘋果洗干凈,讓寶寶給家里的每個成員分蘋果。

3、引導寶寶將最大的蘋果分給家中年齡最大的成員,如分給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。

4、讓寶寶將蘋果分給每位成員時,說一句話,每位成員都注意使用禮貌用語。

5、如果寶寶能將最小的蘋果留給自己,爸爸媽媽應多多表揚寶寶。

2、小幫手

游戲準備:

掃把、簸箕各一個。

play:

1、媽媽告訴寶寶:新年要到了,請你幫助媽媽打掃衛生。

2、媽媽給寶寶圍上小圍裙,說:“寶寶,地上有點臟了,請你幫我將地板掃干凈吧?!?/p>

3、如果寶寶沒有聽明白,媽媽可拿掃把演示給寶寶看。

4、媽媽可故意在地上放些“垃圾”,然后對寶寶說:“寶寶,把垃圾掃到簸箕里?!?/p>

5、不管寶寶做得怎樣,媽媽都應多多鼓勵寶寶,夸獎寶寶是媽媽的好幫手。

3、巧手剪紙

游戲準備:

一把兒童專用小剪刀,一些超市廣告彩頁,一瓶膠水,幾張白紙。

play:

1、媽媽收集一些彩色的超市廣告,對寶寶說:“寶寶,新年要到了,你想要什么禮物呢?這上面有很多好吃、好玩的東西,寶寶想要它們嗎?那就快快將它們剪下來吧!”

2、讓寶寶將廣告中自己喜歡的圖片沿邊緣剪下來。

3、讓寶寶將剪下來的東西,分類粘在白紙上,如蔬菜類、日用品類等,學習分類和集合的概念,并可讓寶寶數一數,它們分別有幾個。

4、布置我的家

游戲準備:

一張白紙,幾枝水彩筆。

play:

1、爸爸在白紙上畫出房間。

2、讓寶寶觀察一下,新年到了,希望家中的布置有什么變化。

3、讓寶寶自己拿筆畫出自己想要的布置。

4、讓寶寶看圖說出自己的想法。

5、動物新年

游戲準備:

收錄機或CD機一臺,

有動物叫聲的相關音樂,

play:

1、爸爸媽媽和寶寶一起聽音樂,告訴寶寶新年到了,小動物也要過新年,音樂里有很多動物,可讓寶寶猜一猜都有誰。

2、和寶寶一起多聽幾遍,邊聽邊討論有什么動物“出來”了,它們走路時什么樣子,它們在干什么。

3、爸爸媽媽和寶寶一起,隨音樂模擬動物的動作,如用雙手扮大象鼻子,左右搖晃地走路。

兩款幼兒常規英語小游戲


畫畫游戲

游戲規則如下:

準備用具:無

游戲玩法:將全班分組,在黑板上按組劃分成幾個區塊,每組輪流派人上去畫單詞的圖,畫完就換下一個人,必須在限定時間內把學過的單詞盡量畫完,時間到老師一個個問學生所畫的,該組學生必須說出正確單詞,說的正確的該組就得一分,看看哪組畫得最多,答案有最正確的獲勝。

注意事項:學生可能會很吵,可以放些音樂增加游戲的氣氛。時間快到的時候可以用英文倒數十秒“ten, nine, eight…”增加游戲的刺激性。

大風吹游戲

大風吹

游戲規則如下:

準備用具:椅子(比游戲人數少一張)

游戲玩法:全部學生圍城一個圈,椅子比人數少一張,先選一個學生當鬼,他沒有椅子可坐,其他孩子可以先坐下,用兩三種水果或動物等來將孩子分類,每個學生選其中一種水果作為自己的代表,當鬼的學生隨意說出其中一種水果(例如apple),所有該種水果的學生必須站起來換位子,當鬼的學生趁機搶位子坐下,沒搶到位子的生生繼續當鬼,以此類推下去。

注意事項:可以一次念兩種水果(apple and pear )或是念fruit讓全班一起換位子,增加游戲的刺激度。

培養孩子專注力的17款小游戲


訓練目的:訓練學生學習能力,能使學生上課專心聽講,認真寫作業,考試不粗心,提高學習成績。

訓練要求:每天訓練10分鐘,放學后在家里寫作業前訓練,由家長監督訓練情況,必須每天堅持訓練,效果明顯。

.數字傳真

訓練方法:家長將下列每個數字讀一遍,孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數字。

例如:家長讀:68715孩子聽完之后在紙上寫:68715

2.聽字訓練

訓練方法:家長讀下列短文,孩子認真聽,當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”,家長讀完后統計“一”字的個數,直到孩子記錄的個數與短文中“一”的個數相同為止。

“有一小鳥,它的家搭在最高的樹枝上,它的羽毛還未豐滿,不能要飛,每日只在家里嘰嘰地叫著,和兩只老鳥說著話兒,他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨,它醒了,那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽,它們又害怕了,因為太陽太大了,它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉,樹葉上又有站著一只小鳥,正在吃害蟲,害蟲吃了很多樹葉,讓大樹不能長大,大樹是我們的好朋友,每一棵樹都產生氧氣,讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去,與小鳥一起吃害蟲,吃得飽飽的,并為民除害。

3.詞語思維

訓練方法:家長每念一個詞語,孩子認真聽,當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。

例如:

凳子、課桌、洗衣機、籃球、電視機、自行車、書包、電冰箱、作業本、葡萄、空調、電風扇、電話機、被子、杯子、鋼筆、手機、籃球、羽毛球、打火機、飛機、刀劍。

4.找差異訓練

訓練方法:仔細聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方。

【第一組】

甲:樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長。

乙:森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長。

【第二組】

甲:我有一個美麗的愿望,長大后做一個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽。

乙:我有一個美好的愿望,長大后做一個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽。

5.故意說錯一件事情

與孩子談心時,故意說錯一件大家都知道的事情,或說錯一個故事,例如今天艷陽高照,而你卻說今天天氣不好,看孩子的反應,這樣能提升孩子的內省智能、邏輯智能。

6.按順序找數字

我國年輕的數學家楊樂、張廣厚,小時候都曾采用快速做習題的辦法,嚴格訓練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。

游戲規則:

在一張有25個小方格的表中,將1—25的數字打亂順序,填寫在里面(見下),然后以最快的速度從1數到25,要邊讀邊指出,同時計時。

21 12 7 1 20

6 15 17 3 18

19 4 8 25 13

24 2 22 10 5

9 14 11 23 16

研究表明:7—8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30—50秒,平均40—42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25—30秒,有些人可以縮短到十幾秒??梢宰约憾嘀谱鰩讖堖@樣的訓練表,每天訓練一遍,相信注意力水平一定會逐步提高!

7.玩撲克游戲

可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。

游戲規則:

取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2、黑桃3、方塊5,選取一張要記住的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌上,由家長隨意更換三張牌的位置,然后,讓她報出梅花2在哪兒。

如她說猜對了,則勝,兩人輪換做游戲。隨著能力的提高,家長可以增加難度,如增加牌的數量,變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。

這種方法能高度培養注意力的集中。由于是游戲,符合孩子的心理特點,非常受孩子歡迎,玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣,注意力會有所提高。

8.買一些智力訓練的書,每天堅持做練習

一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文。如走迷宮,在一大堆圖中找某樣東西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短,在規定的時間內把一頁圖中的物品記住,然后合上書讓她報出來,等等。時間不可過長,但往后可延長練習時間,一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。

9.玩“開火車”游戲

這種游戲要三人以上,一家三口就可以完成,當然如果有爺爺奶奶或其他參加,那就更好了。

游戲規則:

為了敘述的方便,現以三人為例,方法是:三人圍坐一圈,每人報上一個站名,通過幾句對話語言來開動“火車”。

如:父當作北京站,母當作上海站,孩子當作廣州站。父拍手喊:“北京的火車就要開?!贝蠹乙积R拍手喊:“往哪開?”父拍手喊:“廣州開”。于是,當廣州站的兒子要馬上接口:“廣州的火車就要開?!贝蠹矣铸R拍手喊:“往哪開?”兒子拍手喊:“上海開”。這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口?!盎疖嚒遍_得越快越好,中間不要有間歇。

這種游戲由于要做到口、耳、心并用,因此能讓注意力高度集中,同時也鍛煉了思維快速反應能力,而且這種游戲氣氛活躍,能調動人的積極性,孩子玩起來,樂此不疲。

10:爸爸媽媽和孩子一起拼圖,拼圖的難度要逐漸增加

拼圖能鍛煉孩子的觀察能力,孩子在拼圖時,很容易投入,不知不覺中,能坐定的時間就長了,注意力集中的時間也長了。爸爸媽媽和孩子一起拼圖時,要積極鼓勵孩子將圖拼完整,家長還可以把孩子拼好的圖裱框掛在家中,讓孩子體驗一下成就感。

11:講故事前先提出問題

爸爸媽媽可以在給孩子講故事前,先向小朋友提出問題,讓孩子帶著問題去聽,聽完故事后讓孩子回答問題。帶著問題聽故事,孩子會比較集中注意力,聽故事會格外仔細。

12:“一次性任務”

在生活中,爸爸媽媽可以經常請孩子幫忙拿各類小東西,從一件到幾件不等,請孩子一次性完成。比如:“請你幫我拿一個梨、水果刀,還要紙巾和一些牙簽?!边€可以經常讓孩子向其他長輩傳話,“告訴你媽媽,記得上樓的時候去拿報紙?!闭Z句可以從簡短的過渡到長一些的。

13:聽音頻

給孩子準備一些CD或和繪本內容相配套的音頻,以聽為主的學習方法,對孩子專注力的培養有著非常重要的意義。

14:認路、數門牌

接孩子放學,可利用回家的一段時間,因為回家的路上時間很充足,孩子的心情也大多比較放松。這個時候,面對四通八達的各條馬路,讓孩子分辨并記憶,找出各條路的特點及不同之處,學會利用參照物來認路,能夠提高孩子的觀察力。

在回家的路上,還可以指導孩子數門牌號碼,分清哪邊是偶數,哪邊是奇數,能強化孩子的數字概念,對提升數學邏輯智能很有幫助。

15:看商品標價

逛商場時,爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標簽,讓孩子知道每樣商品都有它的標價。然后再和孩子算一算,買兩件要多少錢,媽媽有10元錢,夠買幾樣……這能使孩子對金錢有個最初的概念,也能提升他的數學智能。

16:觀察樹葉的變化

季節交替,植物的變化最明顯。生活中,可以觀察樹葉一年四季的變化,讓孩子了解季節的概念,同時也培養他們善于觀察、專注的能力。

17:看地圖找方向

如果計劃和孩子出游,出游前,最好先買一張旅游目的地的地圖。別小看這張地圖,它可是你提升孩子空間智能的有效工具。告訴孩子你們下一個目標,讓寶寶在地圖上找到你們現在所處的位置和目的地位置,并找到前進的正確方向??赡苓^程稍感耗時,但可別忽視。當孩子專注做某事時,你會感到心里倍感安慰。

推薦幾款關于教育的家庭小游戲


游戲目的

1、科學、正確地面對性話題,學會尊重自己和別人的身體;

2、有初步的自我保護意識,了解基本的防衛方法。

游戲內容

游戲一:今天我是媽媽

游戲準備:小書包;可裝進書包的生活用品;媽媽孕照;水彩筆;白紙

1、家長協助寶寶將書包“背”在肚子上,根據0-40周胎兒的成長變化,主要是體重變化,逐步向書包中增加物品(注意書包不要太重),家長可讓寶寶在外面套一件薄薄的外套,增加真實性。

2、家長請寶寶進行撿東西、吃飯、蹦跳等活動,感受孕婦懷孕的不便。

3、家長在活動結束時可讓寶寶談談大肚子的感受。

4、欣賞媽媽懷孕的照片,家長請寶寶想象并說一說媽媽懷孕的樣子,自己在媽媽肚子里什么樣子,可以畫下來。

游戲內容

游戲二:男娃娃,女娃娃

游戲準備:打印或繪制下圖;爸爸媽媽各自生活小用品、衣服各4-5件

1、家長請寶寶說說爸爸媽媽有什么地方不一樣,如外形(胸部、生殖器官)、生活方式(上廁所、穿衣服等)。

2、家長出示打印或繪制的圖片,請寶寶說一說哪個是男生,哪個是女生,并將家長準備的生活用品進行分類,如口紅放在圖片左邊,刮胡刀放在圖片右邊等。

3、家長請寶寶分別模仿爸爸、媽媽、表現自己的形體坐臥,如爸爸怎么走、媽媽怎么坐,自己怎么上廁所等。

游戲內容

游戲三:不要隨便摸我

游戲準備:打印或繪制下圖;油畫棒;選備:零食、玩具等

1、家長跟寶寶情景模擬,如現在我是一個叔叔(阿姨),我給你XX(零食、玩具),帶你取個好玩的地方可以嗎?觀察寶寶的反應,等寶寶表現完再進行聊天式的引導,不要當時指出寶寶的錯誤。

2、家長帶領寶寶想象一下如果被帶走了,或沒有家長的陪同下,和其他成人單獨在一個地方,寶寶有可能會怎么樣。引導兒童明白不管是陌生人還是熟人都有可能傷害到寶寶。

3、家長跟寶寶分享一個小秘密,小背心和小內褲遮擋的地方,除了爸爸媽媽或者爸爸媽媽陪同下以外,別人是絕對不能觸碰的,而我們的身體是很寶貴的,沒有經過允許,也是不可以輕易觸碰的。

4、家長請寶寶看一看圖片,想一想并說一說圖上的男生和女生的小秘密被別人看到了,應該怎么辦?家長引導寶寶給他們畫上衣服遮擋住秘密。

游戲指導

1、家長在游戲過程中可根據寶寶的具體情況決定步驟的多少,以鼓勵為主,不要強迫寶寶進行活動。

2、寶寶可能會好奇會提出很多問題,請家長酌情給兒童講述,但不要表現出羞澀、難以啟齒的表情。

培養孩子專注能力的8款小游戲


1.走直線(適用于1歲—3歲)

在戶外找到有直線地磚縫的地方,家長和孩子比賽,沿著直線走,比比看誰走得快?;蛘咴谟醒┗蛏碁┑饶芰粝履_印的地方,定下終點,家長和孩子比賽,看誰走得又快又直。孩子在游戲中需要專注于腳下,大一些的孩子則會專注于目標。這個小游戲可以鍛煉孩子的專注力,還可以幫助孩子鍛煉身體協調性,增加活動量。

2.蘿卜蹲(適用于3歲以上)

這個游戲需要三人以上參與,非常適合聚會。每個參與者都扮演一種蘿卜,如“紅蘿卜”、“綠蘿卜”、“紫蘿卜”等,第一個人邊喊口令邊自己不停下蹲“紅蘿卜(自己)蹲,紅蘿卜蹲,紅蘿卜蹲完紫蘿卜蹲”,被點名的“蘿卜”則要接替下去。做錯的、反應慢的、說錯的都要受罰。這個游戲非常有趣,寶寶不僅需要注意聽什么時候叫到自己,還要記住大家都是“什么蘿卜”,可以鍛煉寶寶的記憶力和長時間注意力。

3.聽歌拍手(適用于1歲半—3歲)

家長可以找一些節奏感強的兒歌,帶著孩子一邊拍手一邊唱,等孩子熟悉拍手規律后,漸漸加快速度。孩子沉浸在好聽有趣的兒歌中,這十分有利于鍛煉長時間注意力。此外,有規律地拍手還可以培養孩子的節奏感和韻律感。

4.找一找(適用于1歲以上)

孩子都喜歡做媽媽的小助手。家長可以利用這一心理,讓孩子幫忙拿某些物件,比如皮包、抹布等。這些物品在開始時需要擺在明顯位置,容易讓孩子找到。等到孩子熟悉物品位置后,可以把這些物品挪到距原來的位置不遠的地方,或藏起來一部分,讓孩子找,孩子找到后會非常有成就感。這個游戲不僅可以訓練孩子找東西時的專注力,讓孩子從繁雜的物品中找到目標,還能讓孩子形成“每樣東西都有固定的位置”的意識,養成收拾東西的良好習慣。

5.反口令(適用于2歲半以上)

家長和孩子面對面站在比較大的場地,家長發口令,孩子要做與口令相反的動作,如家長說“向前一步走”,孩子則要后退一步。等孩子熟悉游戲后,還可以讓孩子發口令,家長做動作。這個游戲不僅可以訓練孩子的注意力、反應速度,還能幫助孩子加深對認識空間概念的認識。

家長注意:如果孩子較小,可以暫時不涉及“左右”概念,等孩子稍大些再加入。

6.拼圖(適用于1歲以上)

拼圖游戲是培養孩子專注力的常用游戲,但入門較難。在孩子較小時,可以給孩子選用拼圖塊較大、塊數較少的拼圖,如4-6塊,圖案則可以選用孩子熟悉、較簡單的內容,如歪歪兔、喜羊羊、小馬寶莉等。一般來說,中班的孩子可以選擇20-30塊的拼圖,大班的孩子則可以選擇40-60塊的拼圖了。

家長注意:家長可以在孩子拼圖是給予一些方法上的提示,如“注意接縫處圖案”、“注意邊緣拼圖塊的特殊形狀”等。但只有在孩子明確向家長求助,或家長明顯感到孩子因為困惑而煩躁時,才能予以幫助。否則,頻繁的指點容易打斷孩子思路,反而不利于培養專注力。

7.串珠子(適用于1歲半以上)

家長可以為孩子準備大小形狀不一、顏色各異的珠子,再和孩子一起“命題串珠”(一紅一藍、兩大兩小等),比比看誰串得快,串得好。還可以讓孩子自己“無命題串珠”,讓孩子充分發揮想象力和創造力,制作只屬于自己的珠鏈。孩子沉浸在快樂的創作過程中,既能培養孩子的專注力,又能鍛煉手部精細動作,還能讓孩子放飛想象的翅膀,在創造中得到樂趣。

家長注意:這個游戲適合于三歲以上的孩子,而且如果孩子尚在3-4歲,則需要家長陪同進行游戲,以免發生吞咽、窒息的意外。三歲以下的孩子可以選擇粗麻繩和較大的穿孔彩球,也能達到同樣的效果。家長還可以選擇市場上的串珠玩具,在購買時一定要看清適用年齡,再進行購買。

8.堆積木(適用于1歲以上)

家長可以為孩子準備一些積木,和孩子一起蓋大樓,比比看誰蓋得高。較小的孩子還會一下子把大樓推倒,其實這是在探索空間。隨著孩子年齡的增長,家長可以任由孩子隨意搭建自己心中想象的城堡。家長還可以選擇一些帶人物的積木,孩子搭積木的同時,可以編故事,最后把這個故事講給家長聽。這樣既可以鍛煉孩子的專注力,又可以培養孩子的想象力,更能提高孩子的表達能力。

最后,還要給家長一些溫馨提示:

1.不同年齡段的孩子集中注意力時間長度不同,隨年齡增長而延長:

一歲以下的寶寶集中注意力的時間不超過15秒,

一歲半的寶寶對有興趣的事物,可集中注意5分鐘以上,

2歲孩子集中注意力的平均時間約為7分鐘,

3歲平均約9為分鐘,

4歲平均約為12分鐘,

5歲平均約為14分鐘。

不要過高要求孩子注意力集中時間,可以間歇性休息。

2.在進行游戲時,尤其是孩子獨自游戲的時候,盡量為孩子創造安靜的環境,尤其不要經常打擾孩子,不要輕易給孩子幫助和提示,否則只能適得其反。

3.給孩子營造輕松安全的環境,要避免一心二用的情況,讓孩子專注于游戲。

親子教育 溝通八大技巧


父母與孩子間的親子關系是否良好,親子溝通技巧發揮了關鍵作用。良好的親子溝通能讓家庭氣氛更和諧,教養子女也變得更輕松。

然而,還是有很多父母大嘆和孩子難以溝通,或是已經盡力去和孩子“溝通”,但親子關系還是不太融洽。

其實,孩子和大人的溝通方式有所不同,只有父母用心去學習,才能掌握良好的溝通技巧,建立有效的溝通橋梁。

1、關心的眼神

在和孩子說話時,父母一定要用關心的眼神注視著孩子,隨時注意孩子的表情、行為,以適時給予輔導與協助,這也能讓孩子有更多被重視的感覺。

2、多使用短句

和孩子說話時,如果要充分吸引孩子的注意力,就一定要讓孩子能聽明白。因此,使用的句子最好短一些,并且要重復自己所說的話,直到孩子了解為止。

3、語調有變化

在不影響別人的情況下,說話的語調可以高一些,或者有一些高低起伏、抑揚頓挫的變化,這樣更能吸引孩子來注意傾聽。

4、內容要具體

說話的內容要具體,而且是說現在的事,否則孩子提不起足夠的興趣來交流。

5、語氣要溫柔

不要老是用責備的語氣,多使用溫柔、建議的語氣,例如“不然,你說說看……”“媽媽很想聽聽你的想法”,這樣一來溝通的氣氛才會好,孩子也更愿意說出自己的心事。

6、要面帶微笑

當孩子愿意說出自己的心事時,請您面帶微笑注意傾聽,這樣孩子才覺得父母對自己很關心、很重視。千萬不要邊做其他事邊聽孩子說話,那樣孩子今后可能就不愿意和父母進行交流了。

7、能發現優點

父母應該主動發現孩子的優點,及時給予鼓勵。要知道,獎勵往往比懲罰更有效,而且親子關系也不至于太緊張。

8、會換位思考

要將心比心,父母應該多站在孩子的立場去考慮事情,這有助于進入孩子的內心世界,讓彼此之間更貼近。

趣味游戲幫寶寶識字快


好說好動、求知欲和好奇心強,喜歡聽故事、說兒歌、模仿能力強是嬰幼兒期的優勢。因此教幼兒識字時,采用生動、活潑、有趣的教法和鮮明直觀的教具,最能激發孩子參與的積極性。

孩子在戶外游戲中,喜歡登高爬低,攀登架是孩子們最喜愛的器械,但每次看到攀登架上的“攀”字都會皺著眉頭說:哎,這個“攀”字太難記了!可見孩子有記住它的愿望,老師抓住契機說:教你們一首兒歌就能記住“攀”字了:“上面樹木長得茂(林),林中四條交叉道(爻),下面伸來一大手,‘攀’字長得真奇妙”。一邊說一邊在地上寫,孩子們興高采烈地朗讀著,很快就記住了這個復雜的“攀”字了。老師趁勢說,識字兒歌還有好多呢,想學嗎?想!于是歡呼雀躍地又學了幾首兒歌。孩子們吃橘子時,常常數:一瓣兒,兩瓣兒……“瓣”字也不容易記住。老師朗誦著兒歌:“兩旁辛辛苦苦,中間瓜兒成熟,橘子瓣兒多多,‘瓣’字特點記住?!?/p>

游戲中,孩子們常常記輸贏,天啊,這個“贏”字也夠難認的了。學會兒歌“贏”字就好記了?!巴隹谠仑惙?,順序往上安,記住五部件,‘贏’字很簡單?!鄙钪羞@樣的例子很多,只要我們用心去了解孩子,便會最有效地傳遞給孩子相關的知識。在孩子認識了一些字后,還有很多常用字都可以這樣來編兒歌。兒歌語言精練,合轍押韻,讀來朗朗上口。如“部”、“炯”等,家長可以試著和孩子一起編,很有趣的。

“猜字謎”也是孩子們喜歡的游戲,可以大大激發孩子們的好奇心和求知欲。在吟誦童謠中,借助已有的知識經驗,產生聯想,揭開謎底,認識新字,復習已學過的字,樂趣無窮。

例如在孩子已學過人、土等字后,出一字謎:“兩個小人土上蹲,一左一右兩邊分”。孩子們在比比劃劃中寫出“坐”字。這時告訴孩子,這字念“坐”,請坐、坐下,孩子立刻就記住了。游戲興趣很濃,并學會編字謎和猜字謎的技能。

又如,“上頭竹子下頭毛,寫字畫畫離不了”——“筆”;“上下連一起,分開不可以,上下擠一起,辦事不順利”——“卡”(卡住的卡);“門上竹林茂,門里太陽照,這字不復雜,動腦能猜到”——“簡”。還有許多字都可以借助漢字的構字特點,編成字謎,讓孩子們在游戲中發揮想象力,啟智增慧,受益終生。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《八款勺子趣味親子游戲》一文,希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了趣味游戲幼兒園專題,希望您能喜歡!

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